成果名稱：

社會主義核心價值觀引領課程思政“3 3 3”教學模式的探索與實踐

成果簡介：

黨的二十大報告指出，要用社會主義核心價值觀鑄魂育人，著力培養擔當民族復興大任的時代新人。根據教育部《高等學校課程思政建設指導綱要》和江西省教育廳有關文件精神，我校以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面推進課程思政建設。課題組在學校黨委的支持下，自2018年起，依托教育部首批新文科教學改革實踐項目、第二批新工科教學改革實踐項目等省部級課題，匯聚校政企集體智慧，吸收兄弟院校先進經驗，圍繞推動社會主義核心價值觀引領課程思政持續開展研究與實踐。

本成果堅持“德育為先，能力為重，全面發展”的教育理念，把立德樹人落實到人才培養方案各個環節，把思想政治教育融入專業、課程、課堂，構建人才培養大思政體系，強化社會主義核心價值觀的教育，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。經過近兩年的探索性研究，逐步形成了社會主義核心價值觀引領課程思政的“三化三進三真”教學模式（簡稱“3 3 3”模式），“三化三進三真”，即通過“1 6 N”課程化教學、“平臺 活動”項目化教學、“產業學院 書院”體系化組織，實現了校內外資源有效整合、課內課外教學同向同行、理論實踐教育同頻共振，更好地推動了社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學生頭腦，更好地促進大學生對社會主義核心價值觀“真信”，促使大學生對社會主義核心價值觀“真做”，促動大學生踐行社會主義核心價值觀“真好”。

成果實施4年以來，學校在全省高校思政工作年度質量測評中獲A等級，“周末文化廣場”入選江西高校思政工作省級精品項目重點培育項目，“真人圖書館”獲第八屆全國高校校園文化建設優秀成果評選優秀獎，“工博士”服務團獲新余學院優秀黨支部并被《人民日報》《中國教育報》發文報道，涌現了“2019年全國脫貧攻堅獎貢獻獎”“全國脫貧攻堅先進個人”樊貞子、“中國好人”黎珍為代表的一批優秀畢業生，學生參加各級各類學科及創新創業的競賽成績在全省地方院校中名列前茅。出版了相關教材著作1部，在中國教育報發表理論文章4篇，制定了十多個相關文件，遴選并匯編多個優秀課程思政案例集，建設了6門校本特色課程、162門校本課程思政示范課程、26個專業思政示范專業，基本實現課程思政和專業思政全覆蓋。獲批教育部高校思想政治理論課教師研究專項課題、省級問題式專題化教學改革團隊和大中小學思政課一體化共同體試點項目、省級勞動教育示范學校、金牌教師、省級一流課程（課程思政示范課程）等多個標志性省級教學質量工程成果。